L’Escola d’Educació Especial de TALMA fa un pas endavant en el seu compromís amb l’equitat Educativa. L’entitat ha estat seleccionada en convocatòria pública pel Departament d’Educació per desenvolupar el suport CEEPSIR (Centre Proveïdor de Serveis i Recursos). Aquest nou servei permetrà donar suport directe als mestres, professors i centres educatius ordinaris de la zona de les Garrigues.

El CEEPSIR de TALMA s’integra a la xarxa de suports a la inclusió de la província de Lleida, que actualment ja suma set centres dedicats a aquesta tasca. Tot i que la comarca ja comptava amb aquest recurs a través d'una entitat pública, la incorporació de TALMA, com a centre educatiu concertat, reforça la xarxa i amplia la capacitat d'acompanyament als centres de la zona.

Un model basat en el modelatge i l’assessorament

 L’objectiu principal del CEEPSIR és promoure la inclusió mitjançant el modelatge de pràctiques inclusives a l’aula ordinària. El servei no se centra només en l’alumne, sinó en l’entorn educatiu, treballant colze a colze amb els docents per assessorar i formar els equips educatius en estratègies inclusives i metodologies d'atenció a la diversitat. A més a més, també es dona suport en l’adaptació de recursos didàctics per facilitar l'aprenentatge o eines d’observació amb criteri professional per millorar la intervenció educativa a l'aula.

El CEEPSIR atendrà l’alumnat amb necessitats educatives especials, però donarà prioritat a menors d'edat o en etapa de transició de primària a secundària escolaritzats en centres ordinaris. Aquesta tasca es realitzarà en estreta coordinació amb l’EAP de les Garrigues, la Inspecció Educativa i la resta d'agents del sector, ja que, per accedir-hi, és imprescindible que el centre educatiu ho sol·liciti a través del seu professional de l’EAP de referència i que l’alumne disposi d’un informe que reconegui aquesta necessitat específica de suport.

Des de TALMA, la valoració d'aquesta fita és altament positiva. "Poder gestionar aquest nou suport ens permet compartir el nostre coneixement i propòsit amb la resta de la comunitat educativa. Volem ser un agent actiu en la transformació de les aules perquè cap alumne quedi enrere", afirma Rosa Ticó, gerent de l’entitat. Amb aquesta nova unitat, TALMA referma la seva missió de treballar per una societat més inclusiva des de la fase educativa de les persones.

En aquest sentit, el suport s’inicia amb la incorporació d'una professional de l’àmbit de l’educació especial, que serà l’encarregada de desenvolupar aquesta atenció personalitzada i centrada en les necessitats de cada infant o jove.